Fundamento Epistemológico: La institución educativa Pijiño del Carmen parte del conocimiento del entorno y permite que el educando conozca todo aquello que le da continuidad en la sociedad en el espacio y en el tiempo como sus ideas, valores, sentimientos, costumbres y creencias.

Fundamento Sociológico: Se basan en el resultado de la reflexión y comprensión de la comunidad educativa, sobre la relación existente entre la sociedad y la educación, entendida esta como factor y producto de la realidad colombiana y su entorno.

Fundamento Psicológico: Se pretende desde la concepción que el ser humano es único e irrepetible con unas características que la hacen semejante en imagen, pero diferente en sus aspectos o dimensiones a desarrollar, por eso el alumno, no solo aprende contenidos, sino formas específicas de las propias acciones, no solo aprende a solucionar problemas, sino también formas adecuadas o inadecuadas de resolverlos. Por lo tanto se espera que los alumnos puedan poco a poco ir moldeando su comportamiento hacia los logros o resultados.

       Fundamento Pedagógico

Basado en el enfoque pedagógico Desarrollista-Constructivista sobre enseñanzas, métodos, estrategias, criterios de evaluación, promoción y el desarrollo activo y creativo de actividades pedagógicas para que la construcción de los saberes y competencias permitan resolver problemas cotidianos en este mundo de permanente cambio. Tendrá bien claro el docente  que debe estar constantemente presente para sus alumnos, debe darles trabajo, conocer los resultados y el producto que quiera obtener. Lo esencial es que maestros y estudiantes se convenzan que en la vida escolar se aprende a trabajar en las clases y fuera de ellas, corrigiendo errores, dirigiéndose hacia lo deseado para desarrollar sus capacidades motrices, intelectuales y socio afectivo y así superar situaciones difíciles, dándoles soluciones adecuadas.